Дания вводит устную защиту письменных работ для борьбы с ИИ-списыванием

Министерство образования Дании ввело новые правила для старших классов, призванные ограничить использование искусственного интеллекта для списывания. Отныне устная защита становится обязательной для всех письменных заданий, выполненных дома: недостаточно сдать текст — его придётся отстоять в разговоре с преподавателем.

Мера вступает в силу немедленно и распространяется на учащихся старшей ступени, которым обычно около 16 лет. В первую очередь она затрагивает примерно 9 тысяч студентов двухлетней программы HF (Higher Preparatory Examination), которые ежегодно обязаны сдавать крупные письменные работы.

Что ещё рекомендует министерство

Помимо устной защиты, ведомство советует школам применять во время экзаменов инструменты слежения за экраном и вводить сетевые ограничения (firewall), чтобы контролировать, к какому содержимому учащиеся получают доступ на занятиях и итоговых работах. Кроме того, предлагается чаще проводить письменные задания непосредственно в стенах школы, под наблюдением — так за учащимися проще уследить.

Логика проста: если текст можно сгенерировать за пару минут, то живой разговор о его содержании пока подделать труднее. По словам чиновников, при подготовке к устным экзаменам доступ к ИИ должен быть закрыт, а в крупных письменных работах студенты обязаны прямо указывать, что пользовались искусственным интеллектом.

Реакция и следующие шаги

Три организации, представляющие директоров школ, учителей и самих учащихся, поддержали инициативу, но призвали искать более долговременные решения — технологии развиваются слишком быстро, чтобы ограничиваться разовыми мерами.

Министр Магнус Хойнике признал, что проблема со списыванием при помощи ИИ реальна и действовать нужно уже сейчас, начиная с этих трёх шагов. В ближайшее время он намерен обсудить со школами, учителями и студентами меры на короткую и длинную перспективу, чтобы искусственный интеллект не подрывал навыки учащихся, их академические способности и, что не менее важно, умение самостоятельно мыслить.

Председатель ассоциации старшеклассников DGS Оскар Тёнсберг Хоффманн подчеркнул, что учащимся важно иметь возможность участвовать в выработке долгосрочных решений и в формировании будущей политики.

В министерстве прямо оговариваются: три нынешние инициативы — лишь начало, а консультации с учебными заведениями, преподавателями и учениками продолжатся. Правительство пообещало, что борьба с ИИ-списыванием и развитие критического мышления останутся приоритетом при реформировании датской системы образования.

Источник: Hacker News